【算数】知的障害学級の児童を対象とした九九学習指導【特別支援教育】

1.1 هزار بار بازدید - پارسال - 教材開発論　発表番号202301①興味・関心があり楽しめるゲームの要素を取り入れる、②子どもにとって計算をする必然性がある場面を設定して学習指導をするアイデアです。※こちらで紹介している教材は、シーズ(試作)段階のものから実用段階のものまで様々にあります。関わっておられる方のご様子に応じてカスタマイズしていただくことを想定しています。特別支援教育や障害福祉に関わる人の充実したお仕事を応援しています。