أول قرار من وزير التعليم وعلاقته بالمؤجلين والقاسمين والراسبين
2.5 هزار بار بازدید -
ماه قبل
-
حضور الطلاب 3 أيام فقط
حضور الطلاب 3 أيام فقط فى الأسبوع وتطبيق التعليم المدمج بداية من العام الدراسي المقبل.
هل نحن فى طريقنا إلى تطبيق التعليم المدمج العام الدراسي المقبل ؟ سؤال يردده الجميع ويشغل بال جميع عناصر العملية التعليمية من طلاب وأولياء أمور ومعلمين وخبراء حاليا، بعد وعد الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الجديد بالعمل على 3 محاور رئيسية وحلها وهى كثافة الفصول وعجز المدرسين وعودة الطلاب للمدارس فى أكثر من تصريح منذ توليه حقيبة وزارة التربية والتعليم وبناء على خبرة وزير التربية والتعليم الذى تحدث كثيرا عن التعليم المدمج واهتمامه به ، وبالتالى فنظام التعليم المدمج هو الأقرب للتطبيق من نظام التعليم الهجين خلال العام الدراسي المقبل 2024 / 2025
علمت " كنوز تعليمية" أنه من المنتظر تطبيق التعليم المدمج رسميا مع بداية من العام الدراسي المقبل 2024 / 2025، وهو نوع يجمع بين التعليم التقليدي داخل الفصول التعليم الإلكترونى عبر الأنترنت التعليم أون لاين أو التعليم عن بعد لخلق تجربة أكثر فعالية وهو أكثر الحلول واقعية فى ظل احتياج الدولة لأكثر 216 ألف فصل للقضاء على الكثافة الطلابية وذلك يكلف مبالغ طائلة
أكدت مصادر لـ “ كنوز تعليمية ”، أن مقترح تطبيق التعليم المدمج هو حل سريع للمشكلة الحالية والقضاء على كثافة الفصول، والتى أكد الدكتور محمد عبداللطيف أنها تصل فى بعض المدارس إلى 120 طالب فى الفصل فى بعض المدارس، مشيرة إلى أنه مع تطبيق مقترح نظام التعليم المدمج ستكون عدد أيام الدراسة بالمدرس 3 أيام فقط واستثناء بعض صفوف المرحلة الأبتدائية وتعويض ذلك بنقبل طلاب المدارس الأعدادية التى توجد مع المدارس الأبتدائية إلى أماكن أخري حتى يتم القضاء على الكثافات فى المرحلة الأبتدائية
محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم يتحدث عن التعليم المدمج وأهميته
سلبيات تطبيق التعليم المدمج فى مصر
على الرغم من الفوائد العديدة للتعليم المدمج، إلا أنه يحتوي أيضًا على بعض السلبيات والتحديات التي يمكن أن تؤثر على فعاليته. من بين هذه السلبيات:
1- الفجوة الرقمية:
عدم توافر الإنترنت السريع أو الأجهزة التكنولوجية اللازمة لجميع الطلاب يمكن أن يخلق فجوة بين الطلاب الذين لديهم وصول إلى هذه الموارد وأولئك الذين لا يمتلكونها.
2- قلة التفاعل الشخصي:
زوروا صفحتي على التيك توك
TikTok: mma_dr
زوروا صفحتنا على تويتر
Twitter: drmahmud1
زوروا صفحتنا على انستجرام
Instagram: dr.mmaali
زوروا صفحتنا الشخصية على الفيس بوك
Facebook: drmahmoud1
زوروا صفحتنا العامة على الفيس بوك
hFacebook: MahmoudTreasures2
#كنوز_تعليمية#المؤجلين_القاسمين_الثانوية_العامة
للتواصل مع صاحب القناة لأي غرض
واتس 0021141405697
بريد الكتروني [email protected]
وفي النهاية لا تنس عمل اشتراك بالقناة وتفعيل زر الجرس ليصلك كل جديد
وقم بعمل إعجاب like
واكتب تعليقا comment لنسعد برأيك
اي استفسار اكتبه في التعليقات وان شاء الله سوف أرد علي جميع الاستفسارات
ما عليك سوى الانتساب إلى هذه القناة للاستفادة من المزايا:
@mahmoud_treasures
هل نحن فى طريقنا إلى تطبيق التعليم المدمج العام الدراسي المقبل ؟ سؤال يردده الجميع ويشغل بال جميع عناصر العملية التعليمية من طلاب وأولياء أمور ومعلمين وخبراء حاليا، بعد وعد الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى الجديد بالعمل على 3 محاور رئيسية وحلها وهى كثافة الفصول وعجز المدرسين وعودة الطلاب للمدارس فى أكثر من تصريح منذ توليه حقيبة وزارة التربية والتعليم وبناء على خبرة وزير التربية والتعليم الذى تحدث كثيرا عن التعليم المدمج واهتمامه به ، وبالتالى فنظام التعليم المدمج هو الأقرب للتطبيق من نظام التعليم الهجين خلال العام الدراسي المقبل 2024 / 2025
علمت " كنوز تعليمية" أنه من المنتظر تطبيق التعليم المدمج رسميا مع بداية من العام الدراسي المقبل 2024 / 2025، وهو نوع يجمع بين التعليم التقليدي داخل الفصول التعليم الإلكترونى عبر الأنترنت التعليم أون لاين أو التعليم عن بعد لخلق تجربة أكثر فعالية وهو أكثر الحلول واقعية فى ظل احتياج الدولة لأكثر 216 ألف فصل للقضاء على الكثافة الطلابية وذلك يكلف مبالغ طائلة
أكدت مصادر لـ “ كنوز تعليمية ”، أن مقترح تطبيق التعليم المدمج هو حل سريع للمشكلة الحالية والقضاء على كثافة الفصول، والتى أكد الدكتور محمد عبداللطيف أنها تصل فى بعض المدارس إلى 120 طالب فى الفصل فى بعض المدارس، مشيرة إلى أنه مع تطبيق مقترح نظام التعليم المدمج ستكون عدد أيام الدراسة بالمدرس 3 أيام فقط واستثناء بعض صفوف المرحلة الأبتدائية وتعويض ذلك بنقبل طلاب المدارس الأعدادية التى توجد مع المدارس الأبتدائية إلى أماكن أخري حتى يتم القضاء على الكثافات فى المرحلة الأبتدائية
محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم يتحدث عن التعليم المدمج وأهميته
سلبيات تطبيق التعليم المدمج فى مصر
على الرغم من الفوائد العديدة للتعليم المدمج، إلا أنه يحتوي أيضًا على بعض السلبيات والتحديات التي يمكن أن تؤثر على فعاليته. من بين هذه السلبيات:
1- الفجوة الرقمية:
عدم توافر الإنترنت السريع أو الأجهزة التكنولوجية اللازمة لجميع الطلاب يمكن أن يخلق فجوة بين الطلاب الذين لديهم وصول إلى هذه الموارد وأولئك الذين لا يمتلكونها.
2- قلة التفاعل الشخصي:
زوروا صفحتي على التيك توك
TikTok: mma_dr
زوروا صفحتنا على تويتر
Twitter: drmahmud1
زوروا صفحتنا على انستجرام
Instagram: dr.mmaali
زوروا صفحتنا الشخصية على الفيس بوك
Facebook: drmahmoud1
زوروا صفحتنا العامة على الفيس بوك
hFacebook: MahmoudTreasures2
#كنوز_تعليمية#المؤجلين_القاسمين_الثانوية_العامة
للتواصل مع صاحب القناة لأي غرض
واتس 0021141405697
بريد الكتروني [email protected]
وفي النهاية لا تنس عمل اشتراك بالقناة وتفعيل زر الجرس ليصلك كل جديد
وقم بعمل إعجاب like
واكتب تعليقا comment لنسعد برأيك
اي استفسار اكتبه في التعليقات وان شاء الله سوف أرد علي جميع الاستفسارات
ما عليك سوى الانتساب إلى هذه القناة للاستفادة من المزايا:
@mahmoud_treasures
ماه قبل
در تاریخ 1403/04/24 منتشر شده
است.
2,565
بـار بازدید شده