思考の明確化（116A85,116B32,116B24,116B25）

今回の動画では、思考の明確化と題して、問題の解き方や視点を説明してみました。 厚生労働省が発表している資料も提示して論理性についても考察しています。 【動画の目次】 今回の内容0:11 ①思考の明確化1:25 あまり知られていのですが、厚生労働省はこのような報告書を出しています。4:05 ちなみにこういう資料も公開されています。5:14 「１つ選べ」や「２つ選べ」は立派なヒントです。6:59 論理性を重視すると修飾語は増える。言葉の意味に限定かけるため。8:47 具体例で説明：116A11の問題文11:07 ②思考の明確化の訓練→116回国試の過去問検討12:51 116A85の問題文13:59 116A85の思考過程16:36 116B32の問題文18:30 116B32の思考過程18:50 1次止血と2次止血と線溶系は分けて考える19:50 抗血小板薬と抗凝固薬20:15 116B24の問題文21:14 116B24の思考過程21:43 116B25の問題文22:33 116B25の思考過程24:01 【補足】IPCの仮封の説明27:44 今回のまとめ29:37 概念の整理をきちんとしよう（頭の中にフォルダを作る）31:11 ブログもご覧ください32:38 無料カウンセリングを随時実施しています。32:48 ブログはこちらになります。 ameblo.jp/dentalkokushi/ お問い合わせ・お仕事の依頼は下記メールアドレスまでお願い致します！ 国試・CBT対策のオンライン講義、オンライン無料カウンセリング、原稿執筆のご依頼など柔軟に対応します。 [email protected] 私が実施しているスパルタゼミ（国試対策・CBT対策の個別指導・家庭教師）では2014年からオンライン授業をしております。 いわばオンライン授業の先駆者です。 （にわかオンライン授業ではございませんので、ノウハウの蓄積が多くあります） ご自身のお部屋で受講できますので、ムダな交通費、ムダな時間がかかりませんし、新型コロナウイルスやインフルエンザなどの感染リスクも低減できます。 オンラインの利点を活かした柔軟かつ効率的・合理的な授業を行っています。