中村孝一氏×蓑手章吾氏_対談：自由進度学習のはじめかた

0:00:00 オープニング
0:00:42 登壇者のご紹介（中村孝一さん）
0:01:41  登壇者のご紹介（蓑手章吾さん）
0:02:47 対談スタート
0:03:10 （中）自己紹介、蓑手先生との繋がり、イーボードについて
0:14:30（蓑）本の紹介　
0:17:49 （蓑）自由進度学習について
0:21:20 「授業についていけない…」について
0:26:10   単元と時数
0:36:18   手帳を渡す
0:38:35.  算数の授業（学年実施）1時間の流れ
0:44:45   ①座席は自由
0:46:19    ②10分間のミニレッスン
0:48:47   ③めあてをスクールタクトに記入
0:53:33   ④自学 or 学び合い
0:56:20   ⑤終了10分前で「振り返り」
1:02:47   子ども達の感想
1:04:52   授業実践のまとめ
1:06:42 （青）オランダやデンマークとの共通点
1:09:28   特性に合わせた学び方（ノイズや動き）
1:14:14     ＝＝質疑応答＝＝
1:14:37    QA:教科書はなぜ終わらないといけない？
1:15:51   QA:吹きこぼしと落ちこぼれに対して、先生方も違和感を感じている？
1:17:22   QA:手帳はここまで詳しく書いて渡している？
1:21:25  QA:ミニレッスンでは、理解が不十分な子がいてもいい？
1:22:24 QA:ミニレッスンでの子どもの理解度の割合は？
1:23:26 QA:振り返りの時間は子どもにとってどんな時間？
1:25:48 QA:振り返りの質を高めるために、どのようにサポートをしている？
1:28:00 QA:自分を高めようという意識の低い子へどのような支援をしている？
1:33:20 QA:座席が自由になることで、寂しい思いをする子はいない？
1:34:35 QA:子どもの現状把握や評価について
1:40:45 QA:ついていけない子どもはいる？

1:44:43 ＝＝お知らせ＝＝
・学びのキーパーソンの交流グループ
・中村さんeboardからのお知らせ
・蓑手さんの本のご紹介、特典のご案内
・藤原さとさんの本のご紹介、特典のご案内
・今後の対談予定

1:54:00 ＝＝本編終了＆QA続編＝＝
1:54:43 QA:eboardの活用イメージを知りたい
1:57:35 QA:eboardの学習履歴について
2:00:47 QA: eboardの海外での活用事例は？
2:01:53 QA:バランスボールに座ってもOK？
2:04:53 QA:同僚の先生、管理職の先生、保護者の方などに理解をしてもらうには？
2:09:41 QA:自由進度学習の学年や教科は？
2:15:25 QA:自由進度学習の導入について
2:19:00 QA:保護者として家庭学習へどう対応すればいい？
2:22:23 QA:タブレット導入時にどの程度のネットモラルへの干渉・規制が必要？
2:23:30 QA:ICT機器を使いこなす上で、おすすめのアプリやゲームは？
2:25:30 QA:単元の時数は決まっている？テストまでに理解が追いつかないことはない？