تطوير التعليم الجامعي
129 بار بازدید -
4 ماه پیش
-
يتناول الفيديو موضوع تطوير عملية
يتناول الفيديو موضوع تطوير عملية التّعلم في قطاع التعليم العالي. يؤكد على أهمية العناية بها وانعكاس ذلك على المتعلم والمجتمع. ثم يقدم نبذة تاريخية مبيناً فيها شكل التعليم التقليدي الذي كان سائداً لعقود وأساليبه، والتي كانت قائمة على محورية المعلم وهامشية المتعلم، الذي اقتصر دوره على التلقي. ولم يعط التعليم التقليدي الاهتمام الكافي للمهارات المفترض أن يطورها المتعلم ولمبادئ الإدارة الصفية الحديثة. ورغم دعوات كثيرة لإصلاح عملية التعلم الجامعي في تلك الحقبة، فإن ما تم على أرض الواقع لم يرق لمستوى الطموح. ومع مجيء الألفية الثالثة، برز موضوع التعلم الإلكتروني كمطلب أساس، وبرز مفهوم إدماج التكنولوجيا في التعليم كحاجة ملّحة. ورغم الحماسة والمحاولات، إلا أن ما تم على هذا البعد لغاية حلول جائحة كورونا، كان ابتدائياً وبسيطاً في أحسن حالاتة. أعطت جائحة كورونا دفعة قوية لأهمية التعلم الإلكتروني، لكن ما طبق فيها لم يرق للطموح، لأنه تم في ظروف استثنائية وعلى عجل. يبين الفيديو كيف يمكن توظيف التكنولوجيا في خدمة تطوير التعليم، موضحاً الأشكال الثلاثة للتعلم التي يجب تبنيها في القطاع، بناء على الخطة الوطنية الأردنية لإدماج التعلم الإلكترونية في المنظومة، مركزاً على أن الأشكال الثلاثة يجب أن تستخدم معاً، من منطلق أن تعددية أشكال التعلم أفضل بكثير من اعتماد شكل أحادي. والأشكال الثلاثة هي: التعليم الوجاهي المحسن، والتعلم المدمج، والتعلم الإلكتروني الكامل عن بعد. ويخلص الفيديو إلى أن تطوير التعليم في المنظومة يتم من خلال عدة طرق، من اهمها اعتماد مبدأ تعددية أشكال التعلم وتطبيق تلك الأشكال مجتمعة باحتراف.
4 ماه پیش
در تاریخ 1403/03/28 منتشر شده
است.
129
بـار بازدید شده