سلسلة التعريف بعلم النفس : مراحل النمو النفسي الاجتماعي عند إريك إريكسون
7.7 هزار بار بازدید -
3 سال پیش
-
يرى إريكسون من خلال نظريته
يرى إريكسون من خلال نظريته بأن شخصية الفرد تنمو عن طريق ثماني مراحل منفصلة .
يرى إريكسون أن النمو الإنساني هو حصيلة التفاعل بين العوامل البيولوجية الغريزية، والعوامل الاجتماعية، وأيضا فاعلية الأنا. ومن خلال هذا التفاعل تنمو شخصية الفرد من خلال ثمان مراحل متتابعة، يظهر في كل منها أزمة أو حاجة يؤدي حلها إلى نمو الأنا وكسب فعاليات جديدة في حين يؤدي الفشل في حل هذه الأزمات إلى اضطراب النمو وتحديدا نمو الأنا. وفيما يلي ملخص لأهم خصائص النمو في المراحل المختلفة كما يحددها نموذج إريكسون والتي تغطي النمو من الميلاد إلى المراهقة.
المراحل التي تشكل نظريته هي كما يلي:
المرحلة 1 - الثقة مقابل عدم الثقة
المرحلة 2 - الاستقلالية مقابل الخجل والشك
المرحلة 3 - المبادرة مقابل الشعور بالذنب
المرحلة 4 - الكفاية مقابل الشعور بالنقص
المرحلة 5 - الهوية مقابل اضطراب الهوية أو الدور
المرحلة 6 - المودة مقابل العزلة
المرحلة 7 - الإنتاجية مقابل الركود
المرحلة 8 - تكامل الذات مقابل اليأس
في هذه المراحل تظهر عدة أزمات نفسية واجتماعية
وسنفصل في هذه المراحل
مرحلة الثقة / عدم الثقة :
ينمي الطفل في هذه المرحلة اعتقادا بأن بيئة التفاعل التي تحتويه , تلبي احتياجاته .
مرحلة الاستقلالية / الشعور بالخجل والشك :
يتعلم الطفل ما يستطيع السيطرة عليه والتحكم فيه .
وينمو لديه أحساس بحرية الإرادة وإحساس بالحزن حالة الاستخدام الخاطئ لضبط الذات .
مرحلة المبادرة / الشعور بالذنب :
يتعلم الطفل المبادرة بالفعل واستكشاف البيئة من حوله.
والإحساس بالندم عند ارتكاب أفعال خاطئة .
مرحلة الكفاية / الشعور بالنقص :
يتعلم الطفل فعل الأشياء بطريقة صحيحة مقارنة باراء الاخرين
مرحلة الهوية / اضطراب الهوية أو الدور :
ينمو لديه إحساس بالذات في علاقته بالاخرين وتتكون لديه أفكار ورغبات داخلية .
ويكون التأكيد على جانبيين :
غموض الهوية بالتمركز حول الجماعة .
الهوية الشخصية المتمركزة حول نفسه .
مرحلة المودة / الألفة أو العزلة :
تتطور لدى الشخص القدرة على تلقي وإعطاء الحب وتتكون لدى الشخص التزامات وتكوين علاقات اجتماعية مع الاخرين .
مرحلة الإنتاجية / الركود :
ينمو لدى الشخص الاهتمام بتوجيه وقيادة نمو الجيل التالي .
مرحلة تكامل الذات / اليأس :
ينمو لدى الشخص إحساس بتقبل الحياة على النحو الذي تم التعايش معها به .
والتأكد التام من أهمية الاخرين والعلاقات التي كونها الشخص خلال رحلة حياته السابقة .
إذا من خلال هذه المراحل نرى في مفهوم إريكسون لتطور الشخصية , أن كل مرحلة تعتمد على سابقتها .
لذا على الوالدين اضافتا إلى المعلمين في المدارس , اعتماد استراتيجيات تربوية وتعليمية تلائم مرحلة الطفل العمرية
فيستطيع المربيون عبر تمييز مراحل النمو النفسي الاجتماعي المختلفة , الحصول على قواعد وأفكار نيرة لوقاية الطفل .
يرى إريكسون أن النمو الإنساني هو حصيلة التفاعل بين العوامل البيولوجية الغريزية، والعوامل الاجتماعية، وأيضا فاعلية الأنا. ومن خلال هذا التفاعل تنمو شخصية الفرد من خلال ثمان مراحل متتابعة، يظهر في كل منها أزمة أو حاجة يؤدي حلها إلى نمو الأنا وكسب فعاليات جديدة في حين يؤدي الفشل في حل هذه الأزمات إلى اضطراب النمو وتحديدا نمو الأنا. وفيما يلي ملخص لأهم خصائص النمو في المراحل المختلفة كما يحددها نموذج إريكسون والتي تغطي النمو من الميلاد إلى المراهقة.
المراحل التي تشكل نظريته هي كما يلي:
المرحلة 1 - الثقة مقابل عدم الثقة
المرحلة 2 - الاستقلالية مقابل الخجل والشك
المرحلة 3 - المبادرة مقابل الشعور بالذنب
المرحلة 4 - الكفاية مقابل الشعور بالنقص
المرحلة 5 - الهوية مقابل اضطراب الهوية أو الدور
المرحلة 6 - المودة مقابل العزلة
المرحلة 7 - الإنتاجية مقابل الركود
المرحلة 8 - تكامل الذات مقابل اليأس
في هذه المراحل تظهر عدة أزمات نفسية واجتماعية
وسنفصل في هذه المراحل
مرحلة الثقة / عدم الثقة :
ينمي الطفل في هذه المرحلة اعتقادا بأن بيئة التفاعل التي تحتويه , تلبي احتياجاته .
مرحلة الاستقلالية / الشعور بالخجل والشك :
يتعلم الطفل ما يستطيع السيطرة عليه والتحكم فيه .
وينمو لديه أحساس بحرية الإرادة وإحساس بالحزن حالة الاستخدام الخاطئ لضبط الذات .
مرحلة المبادرة / الشعور بالذنب :
يتعلم الطفل المبادرة بالفعل واستكشاف البيئة من حوله.
والإحساس بالندم عند ارتكاب أفعال خاطئة .
مرحلة الكفاية / الشعور بالنقص :
يتعلم الطفل فعل الأشياء بطريقة صحيحة مقارنة باراء الاخرين
مرحلة الهوية / اضطراب الهوية أو الدور :
ينمو لديه إحساس بالذات في علاقته بالاخرين وتتكون لديه أفكار ورغبات داخلية .
ويكون التأكيد على جانبيين :
غموض الهوية بالتمركز حول الجماعة .
الهوية الشخصية المتمركزة حول نفسه .
مرحلة المودة / الألفة أو العزلة :
تتطور لدى الشخص القدرة على تلقي وإعطاء الحب وتتكون لدى الشخص التزامات وتكوين علاقات اجتماعية مع الاخرين .
مرحلة الإنتاجية / الركود :
ينمو لدى الشخص الاهتمام بتوجيه وقيادة نمو الجيل التالي .
مرحلة تكامل الذات / اليأس :
ينمو لدى الشخص إحساس بتقبل الحياة على النحو الذي تم التعايش معها به .
والتأكد التام من أهمية الاخرين والعلاقات التي كونها الشخص خلال رحلة حياته السابقة .
إذا من خلال هذه المراحل نرى في مفهوم إريكسون لتطور الشخصية , أن كل مرحلة تعتمد على سابقتها .
لذا على الوالدين اضافتا إلى المعلمين في المدارس , اعتماد استراتيجيات تربوية وتعليمية تلائم مرحلة الطفل العمرية
فيستطيع المربيون عبر تمييز مراحل النمو النفسي الاجتماعي المختلفة , الحصول على قواعد وأفكار نيرة لوقاية الطفل .
3 سال پیش
در تاریخ 1400/06/15 منتشر شده
است.
7,724
بـار بازدید شده