DIFERENCIA ENTRE PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA - DIFFERENCE BETWEEN PEDAGOGY AND DIDACTIC
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3 سال پیش
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Pedagogía y didáctica: relaciones y diferencias
Dos conceptos de suma importancia en materia educativa, la forma en que se relacionan y sus diferencias. A menudo, los conceptos de educación, didáctica y pedagogía se usan indiscriminadamente sin saber que aunque guardan una estrecha relación, existen diferencias que son importantes para poder delimitar cada una de sus funciones.
¿Qué entendemos por Pedagogía?
Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil. Conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.
Tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“llevar” o “conducir). A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre de disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la medicina, etc., es preciso señalar que es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la ¨formación¨, es decir en palabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una «conciencia en sí» a una «conciencia para sí» y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y se reconoce como constructor y transformador de éste.
Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los recursos que tenemos a nuestro alcance, la pedagogía es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general.
TIPOS DE PEDAGOGIAS
A lo largo de la historia se ha podido ver diferentes tipos de pedagogías, entre ellas, podemos destacar la PEDAGOGIA INFANTIL, como la ciencia o disciplina cuyo objeto de estudios es la Educación de los niños. La PEDAGOGIA SOCIAL, que se encarga de la intervención pedagógica en los servicios sociales para la prevención. Con respecto a la PEDAGOGIA NORMATIVA, se apoya en la filosofía y es la que establece normas, reflexiona, teoriza y orienta el hecho educativo, destacándose ramas como la PEDAGOGIA DESCRIPTIVA
¿Qué es la Didáctica?
Es una disciplina que abarca los principios más generales de la enseñanza. La palabra Didáctica proviene de la voz griega “didactike” que proviene a su vez de las voces “didacken” y tekne” que significan “enseñar” y “arte”, respectivamente.
Se puede considerar como una rama de la Pedagogía, tiene que ver con el proceso de Instrucción. En sus inicios, tenía como objeto de estudio, la actividad del maestro, es decir, enseñar, considerándose en una época como teoría de la enseñanza (proceso que incluye lo instructivo y lo educativo para lograr un aprendizaje). En aquel tiempo, no se tenía en cuenta la relación que esta podía tener con la actividad del alumno, o sea con el aprendizaje (proceso que ocurre fundamentalmente en el alumno y es hasta cierto punto resultado de la interacción que se da en el proceso de enseñanza) de esa actividad, o sea, enseñanza impartida por el maestro.
En resumen la DIDACTICA es una ciencia de la instrucción (proceso que permite la asimilación del conocimiento) y la educación (proceso en que se desarrollan sentimientos, valores, actitudes y está presente en las actividades de enseñanza o instrucción, lo realiza una institución destinada para ello: la escuela), en la que intenta contribuir a la formación del intelecto y la personalidad de los estudiantes.
Bibliografía: Arte y pedagogía- http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios....
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Pedagogía y didáctica: relaciones y diferencias
Dos conceptos de suma importancia en materia educativa, la forma en que se relacionan y sus diferencias. A menudo, los conceptos de educación, didáctica y pedagogía se usan indiscriminadamente sin saber que aunque guardan una estrecha relación, existen diferencias que son importantes para poder delimitar cada una de sus funciones.
¿Qué entendemos por Pedagogía?
Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil. Conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.
Tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía (“llevar” o “conducir). A pesar de que se piensa que es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre de disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la medicina, etc., es preciso señalar que es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la ¨formación¨, es decir en palabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una «conciencia en sí» a una «conciencia para sí» y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y se reconoce como constructor y transformador de éste.
Pedagogía es el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los recursos que tenemos a nuestro alcance, la pedagogía es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectos culturales de la sociedad en general.
TIPOS DE PEDAGOGIAS
A lo largo de la historia se ha podido ver diferentes tipos de pedagogías, entre ellas, podemos destacar la PEDAGOGIA INFANTIL, como la ciencia o disciplina cuyo objeto de estudios es la Educación de los niños. La PEDAGOGIA SOCIAL, que se encarga de la intervención pedagógica en los servicios sociales para la prevención. Con respecto a la PEDAGOGIA NORMATIVA, se apoya en la filosofía y es la que establece normas, reflexiona, teoriza y orienta el hecho educativo, destacándose ramas como la PEDAGOGIA DESCRIPTIVA
¿Qué es la Didáctica?
Es una disciplina que abarca los principios más generales de la enseñanza. La palabra Didáctica proviene de la voz griega “didactike” que proviene a su vez de las voces “didacken” y tekne” que significan “enseñar” y “arte”, respectivamente.
Se puede considerar como una rama de la Pedagogía, tiene que ver con el proceso de Instrucción. En sus inicios, tenía como objeto de estudio, la actividad del maestro, es decir, enseñar, considerándose en una época como teoría de la enseñanza (proceso que incluye lo instructivo y lo educativo para lograr un aprendizaje). En aquel tiempo, no se tenía en cuenta la relación que esta podía tener con la actividad del alumno, o sea con el aprendizaje (proceso que ocurre fundamentalmente en el alumno y es hasta cierto punto resultado de la interacción que se da en el proceso de enseñanza) de esa actividad, o sea, enseñanza impartida por el maestro.
En resumen la DIDACTICA es una ciencia de la instrucción (proceso que permite la asimilación del conocimiento) y la educación (proceso en que se desarrollan sentimientos, valores, actitudes y está presente en las actividades de enseñanza o instrucción, lo realiza una institución destinada para ello: la escuela), en la que intenta contribuir a la formación del intelecto y la personalidad de los estudiantes.
Bibliografía: Arte y pedagogía- http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios....
3 سال پیش
در تاریخ 1400/02/13 منتشر شده
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