Mutprobe - ein Spiel zum Thema Wahrscheinlicheit in der Grundschule

Wenn die Kinder eine tragfähige erste Vorstellung davon entwickelt haben, was die Gleichwahrscheinlichkeit bedeutet, können erste Wahrscheinlich­keitsvergleiche angestellt werden. Da die Bruchzahlen zur quantitativen Bestimmung von Wahrscheinlichkeiten nicht zugänglich sind, muss und darf ein solcher Vergleich auf qualitativem Niveau erfolgen. In der hier vor­gestellten Lernumgebung steht ein solcher qualitativer Vergleich von Ein­trittswahrscheinlichkeiten im Mittelpunkt, wobei anknüpfend an das erste Beispiel klassische Würfelexperimente thematisiert werden. Dabei wird zunächst das Spiel »Mutprobe« von zwei Parteien gespielt -möglich ist hier, dass zwei Kinder (oder Kindergruppen) gegeneinander antreten oder dass eine Spielpartei von der Lehrkraft übernommen wird. Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Punkte zu sammeln, wobei die Spielparteien in jeder Spiel­runde sowohl Punkte gewinnen als auch verlieren können.