Los niños genios más inteligentes del mundo
1.6 هزار بار بازدید -
5 سال پیش
-
Los niños genios más inteligentes
Los niños genios más inteligentes del mundo
Quién no ha oído hablar de como Mozart empezó a componer a los 3 años, o como niños precoces como James Williams Sidis empezaron a hablar a los pocos meses, aprenden un nuevo idioma en pocos días, son capaces de memorizar números, caras, dibujos, fotografías, datos con suma facilidad… en fin, todo tipo de lo que parecen ser proezas increíbles más allá del alcance del común de los mortales.
Internet está lleno de videos y documentación, de rankings de quienes han sido los niños más inteligentes del mundo, pero lo cierto es que dichos rankings y dichas medidas de inteligencia se basan única y exclusivamente en el famoso test de inteligencia que mide el IQ o cociente intelectual, que no es más que la forma abreviada del aleman Intelligenzquotient IQ.
Si estás viendo este video para encontrar a la persona con el mayor cociente intelectual de la historia o este tipo de cosas, probablemente no te interese lo que venga a continuación.
El cociente intelectual no es más que la división de la edad mental de una persona entre su edad cronológica, pero muchos consideran que dicho test no es un indicativo real de la inteligencia de las personas, y si una forma de estandarizar la medición de ciertas capacidades individuales.
Lo cierto es que ha habido un gran número de científicos que han aplicado su tiempo y energía a encontrar formas alternativas de definir y calibrar la inteligencia humana, lo cual pasa por incluir otros elementos que no se tienen en cuenta en el test del cociente intelectual.
La más llamativa es la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, quién en su libro Frames of Mind: Theory of Multiple intelligences, publicado en 1983, argumentaba que existían diferentes tipos de inteligencias en función de 8 modalidades.
Gardner definio 8 tipos de inteligencia;
La inteligencia Lingüistica-verbal, La inteligencia musical, Inteligencia Lógica Matemática, Inteligencia espacial, INteligencia Corporal Cinestética, Inteligencia Interpersonal, Inteligencia INtrapersonal, Inteligencia Naturista, y la Inteligencia Existencial.
De forma adicional, la clasificación descrita tiene multiples complementos, como puede ser la de la inteligencia emocional de Goleman, o la inclusión potencial de otras modalidades.
En cualquier caso, yo me niego a que la inteligencia de una persona se reduzca al resultado de una fórmula matemática después de llevar a cabo unos tests de cálculo y lectura. Me opongo a que vivamos en una sociedad donde la forma de enseñar es más propia de una cadena de hamburguesas donde lo más que cambia es con o sin pepinillo o la mostaza por mayonesa.
Me revuelvo contra un sistema que tacha de tontos o listos o de genios o burros a los niños y las personas en función de cuales sean sus notas en el colegio o de si ganan más o menos dinero. Me revuelve un sistema educativo inflacionario donde para ser alguien primero tenias que tener el graduado escolar, luego la carrera, más tarde se exigian masters, luego doctorados, ahora algunas empresas como Google piden dos doctorados. Donde quedan las personas, donde quedan sus capacidades innatas tras ser enterradas por infinidad de teorías no probadas, de profesores malos, de la obligación de memoriar versus el placer de aprender ¿Quién nos enseña hoy en día como buscar aquello que nos hace feliz en vez de la fecha en la que nació Napoleon.
Me repugna esta sociedad que estamos creando donde lo que importa es el dinero, cuanto brillan la ropa o las joyas, cuantos tatuajes llevan los deportistas profesionales o si una persona es mejor o peor en función de que viva en una casa más grande o conduzca un coche más rápido.
Tendría sentido pensar que los niños más inteligentes del mundo, los niños genios, son los que efectivamente equilibran sus capacidades, sean las que sean, para, a través de la adaptación al entorno en el que se encuentren, poder forjar una vida plena y llena, en la que desarrollen las habilidades necesarias para gestionar los altos y bajos de nuestro paso por el mundo sin derrumbarse.
Yo te pregunto, ¿es que acaso el niño más inteligente de tu clase o de tu universidad o de tu barrio es el más feliz? ¿has observado si el que mejor hacia las matemáticas es buen padre o madre o se dedica su tiempo a aquello que lo hace feliz? ¿Es el que consiguió más dinero necesariamente más feliz?.
La vida no es necesariamente lo que hiciste, sino lo que puedas recordar, y qué más da que niño digan que es un genio o que se piense que es un genio si al final arrastra sus días de forma triste desde el nacimiento hasta su muerte.
Suscríbete: @shahash
Síguenos en:
Facebook: Facebook: los10detodovideos
Twitter: Twitter: los10detodo #shahash #niños #genios #inteligentes
Quién no ha oído hablar de como Mozart empezó a componer a los 3 años, o como niños precoces como James Williams Sidis empezaron a hablar a los pocos meses, aprenden un nuevo idioma en pocos días, son capaces de memorizar números, caras, dibujos, fotografías, datos con suma facilidad… en fin, todo tipo de lo que parecen ser proezas increíbles más allá del alcance del común de los mortales.
Internet está lleno de videos y documentación, de rankings de quienes han sido los niños más inteligentes del mundo, pero lo cierto es que dichos rankings y dichas medidas de inteligencia se basan única y exclusivamente en el famoso test de inteligencia que mide el IQ o cociente intelectual, que no es más que la forma abreviada del aleman Intelligenzquotient IQ.
Si estás viendo este video para encontrar a la persona con el mayor cociente intelectual de la historia o este tipo de cosas, probablemente no te interese lo que venga a continuación.
El cociente intelectual no es más que la división de la edad mental de una persona entre su edad cronológica, pero muchos consideran que dicho test no es un indicativo real de la inteligencia de las personas, y si una forma de estandarizar la medición de ciertas capacidades individuales.
Lo cierto es que ha habido un gran número de científicos que han aplicado su tiempo y energía a encontrar formas alternativas de definir y calibrar la inteligencia humana, lo cual pasa por incluir otros elementos que no se tienen en cuenta en el test del cociente intelectual.
La más llamativa es la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, quién en su libro Frames of Mind: Theory of Multiple intelligences, publicado en 1983, argumentaba que existían diferentes tipos de inteligencias en función de 8 modalidades.
Gardner definio 8 tipos de inteligencia;
La inteligencia Lingüistica-verbal, La inteligencia musical, Inteligencia Lógica Matemática, Inteligencia espacial, INteligencia Corporal Cinestética, Inteligencia Interpersonal, Inteligencia INtrapersonal, Inteligencia Naturista, y la Inteligencia Existencial.
De forma adicional, la clasificación descrita tiene multiples complementos, como puede ser la de la inteligencia emocional de Goleman, o la inclusión potencial de otras modalidades.
En cualquier caso, yo me niego a que la inteligencia de una persona se reduzca al resultado de una fórmula matemática después de llevar a cabo unos tests de cálculo y lectura. Me opongo a que vivamos en una sociedad donde la forma de enseñar es más propia de una cadena de hamburguesas donde lo más que cambia es con o sin pepinillo o la mostaza por mayonesa.
Me revuelvo contra un sistema que tacha de tontos o listos o de genios o burros a los niños y las personas en función de cuales sean sus notas en el colegio o de si ganan más o menos dinero. Me revuelve un sistema educativo inflacionario donde para ser alguien primero tenias que tener el graduado escolar, luego la carrera, más tarde se exigian masters, luego doctorados, ahora algunas empresas como Google piden dos doctorados. Donde quedan las personas, donde quedan sus capacidades innatas tras ser enterradas por infinidad de teorías no probadas, de profesores malos, de la obligación de memoriar versus el placer de aprender ¿Quién nos enseña hoy en día como buscar aquello que nos hace feliz en vez de la fecha en la que nació Napoleon.
Me repugna esta sociedad que estamos creando donde lo que importa es el dinero, cuanto brillan la ropa o las joyas, cuantos tatuajes llevan los deportistas profesionales o si una persona es mejor o peor en función de que viva en una casa más grande o conduzca un coche más rápido.
Tendría sentido pensar que los niños más inteligentes del mundo, los niños genios, son los que efectivamente equilibran sus capacidades, sean las que sean, para, a través de la adaptación al entorno en el que se encuentren, poder forjar una vida plena y llena, en la que desarrollen las habilidades necesarias para gestionar los altos y bajos de nuestro paso por el mundo sin derrumbarse.
Yo te pregunto, ¿es que acaso el niño más inteligente de tu clase o de tu universidad o de tu barrio es el más feliz? ¿has observado si el que mejor hacia las matemáticas es buen padre o madre o se dedica su tiempo a aquello que lo hace feliz? ¿Es el que consiguió más dinero necesariamente más feliz?.
La vida no es necesariamente lo que hiciste, sino lo que puedas recordar, y qué más da que niño digan que es un genio o que se piense que es un genio si al final arrastra sus días de forma triste desde el nacimiento hasta su muerte.
Suscríbete: @shahash
Síguenos en:
Facebook: Facebook: los10detodovideos
Twitter: Twitter: los10detodo #shahash #niños #genios #inteligentes
5 سال پیش
در تاریخ 1398/06/24 منتشر شده
است.
1,692
بـار بازدید شده