Александр Мурашев: о фильме «Запертые в классе», диктатуре, культе силы и нормальных людях | GlumOFF
26.9 هزار بار بازدید -
4 هفته پیش
-
Героем нового выпуска шоу GlumOFF
Героем нового выпуска шоу GlumOFF стал российский журналист, писатель, популяризатор педагогики Александр Мурашев.
Поводом для разговора стал его документальный фильм, который называется «Запертые в классе» (Запертые в классе | фильм проекта «Но...).
Александр Мурашев спустя 60 лет встретился в США с героями эксперимента, который в 1967 году потряс всю Америку.
Тогда ученики школы в Пало Альто спросили учителя истории: «Как люди могли допустить Холокост? Почему все послушались злодея?».
Преподаватель истории Рон Джонс предложил своим ученикам эксперимент. В течение пяти дней школьники подчинялись приказам, не задавали лишних вопросов и писали доносы на тех, кто шел против системы. За довольно короткий промежуток времени Рону Джонсу удалось превратить обычных американских подростков в членов тоталитарной ячейки.
Егор Глумов поговорил с Александром Мурашевым о том, что его заставило обратиться к теме фашизма и природе его возникновения. Почему это снова сегодня актуально и в чем предупреждение всем нам.
О диктатуре, диктаторах, культе силы, о школе, учениках, учителях, нормальных людях и поиске противоядия от тоталитарной системы. Об этом и многом другом – в нашем новом, очень важном для всех ролике.
Канал «Нормальные люди»: «Нормальные люди». О чем это вообще?
Нажмите колокольчик, чтобы не пропускать премьеры на нашем канале. А чтобы смотреть новые видео раньше других и иметь доступ к эксклюзивному контенту, станьте нашим спонсором в YouTube: @radio_van
Также вы можете поддержать наш канал кнопкой Суперспасибо или подпиской на других площадках (там тоже будут доступны эксклюзивные видеоролики):
Patreon (для любых карт, кроме российских) — Patreon: RadioVan
Boosty (для российских карт) — https://boosty.to/radiovan
Спасибо, что вы с нами!
0:00 – Спасибо нашим патронам!
0:20 – Интро.
1:24 – Бэкстейдж: с чем у Александра была связана поездка в Армению.
2:16 – «Запертые в классе»: фрагмент фильма.
4:31 – Как возникла идея снять фильм; переписка с Роном.
7:31 – Для кого фильм «Запертые в классе» и про что он?
10:28 – Понимал ли Рон последствия эксперимента и кем он сам в нем был?
12:56 – Как эксперимент отложился на его участниках.
15:17 – Правильно ли сделала школа, запретив Рону в преподавании?
16:30 – Как сам Рон сегодня оценивает тот эксперимент.
17:49 – Про 1967 год в США: контекст времени.
20:39 – Возможен ли такой эксперимент сегодня в США?
21:50 – Прививка от фашизма: почему целью эксперимента стало формирование тоталитарной идеологии.
23:25 – Как эксперимент Рона сегодня находит отражение в школах при диктаторских режимах.
24:17 – Фрагмент из фильма «Запертые в классе»: Россия.
25:47 – Что убрал Трамп из образовательных программ, школы Японии, Азербайджан и Турция.
27:46 – «Диктаторам очень сложно принять, что жизнь их конечна».
29:55 – О самом главном плюсе школы.
31:28 – Про количество извести в голове у современных подростков.
32:22 – О фильме Манского про Северную Корею и доверие к взрослым.
35:03 – Нужен ли миру один единый учебник истории?
36:36 – «Мы запоминаем не книги, мы запоминаем людей, которые их нам преподали».
38:38 – О проблеме качества учителей; где искать «хорошего учителя».
40:48 – Примеры учителей, которые нашли способ увлечь учеников предметом.
42:40 – Про Стенфордский эксперимент и Джима Джонса: похожи ли они и в чем.
45:20 – Об идее проекта «Другие политики», воспитании «нормальных людей» и примере из Армении.
49:30 – Про испытание властью, популярностью и деньгами.
51:14 – О важности людей, которые умеют перенастраивать оптику.
52:32 – Про фильм Проекта о Кадырове и культ силы.
55:12 – Впечатления Александра об Америке: в чем она сейчас похожа на Россию; идеология Трампа.
57:54 – Существует ли противовес?
59:24 – О «Другой школе»: откуда берутся нормальные люди?
1:00:42 – Про важность здоровой семьи и нормального детства.
1:05:24 – Егор Глумов об идее идеальной армянской деревни.
1:06:52 – Может ли Александр Мурашев применить свои знания в Армении и создать идеальную систему образования?
1:11:19 – О разрыве между старшим поколением и младшим.
1:12:54 – Эпилог Егора Глумова. До встречи
_______
Для размещения вашей рекламы на нашем канале вы можете связаться с нами:
[email protected]
Самые интересные интервью со звездными гостями на нашем YouTube-канале.
Слушайте радио и смотрите прямой эфир — https://radiovan.fm
Подписывайтесь на наши социальные сети:
Facebook — Facebook: RadioVan.fm
Instagram — Instagram: radiovanfm103.1
Twitter — Twitter: RadioVAN
TikTok — TikTok: radio_van
Telegram — https://t.me/radiovannews
Radio Van is number ONE
Поводом для разговора стал его документальный фильм, который называется «Запертые в классе» (Запертые в классе | фильм проекта «Но...).
Александр Мурашев спустя 60 лет встретился в США с героями эксперимента, который в 1967 году потряс всю Америку.
Тогда ученики школы в Пало Альто спросили учителя истории: «Как люди могли допустить Холокост? Почему все послушались злодея?».
Преподаватель истории Рон Джонс предложил своим ученикам эксперимент. В течение пяти дней школьники подчинялись приказам, не задавали лишних вопросов и писали доносы на тех, кто шел против системы. За довольно короткий промежуток времени Рону Джонсу удалось превратить обычных американских подростков в членов тоталитарной ячейки.
Егор Глумов поговорил с Александром Мурашевым о том, что его заставило обратиться к теме фашизма и природе его возникновения. Почему это снова сегодня актуально и в чем предупреждение всем нам.
О диктатуре, диктаторах, культе силы, о школе, учениках, учителях, нормальных людях и поиске противоядия от тоталитарной системы. Об этом и многом другом – в нашем новом, очень важном для всех ролике.
Канал «Нормальные люди»: «Нормальные люди». О чем это вообще?
Нажмите колокольчик, чтобы не пропускать премьеры на нашем канале. А чтобы смотреть новые видео раньше других и иметь доступ к эксклюзивному контенту, станьте нашим спонсором в YouTube: @radio_van
Также вы можете поддержать наш канал кнопкой Суперспасибо или подпиской на других площадках (там тоже будут доступны эксклюзивные видеоролики):
Patreon (для любых карт, кроме российских) — Patreon: RadioVan
Boosty (для российских карт) — https://boosty.to/radiovan
Спасибо, что вы с нами!
0:00 – Спасибо нашим патронам!
0:20 – Интро.
1:24 – Бэкстейдж: с чем у Александра была связана поездка в Армению.
2:16 – «Запертые в классе»: фрагмент фильма.
4:31 – Как возникла идея снять фильм; переписка с Роном.
7:31 – Для кого фильм «Запертые в классе» и про что он?
10:28 – Понимал ли Рон последствия эксперимента и кем он сам в нем был?
12:56 – Как эксперимент отложился на его участниках.
15:17 – Правильно ли сделала школа, запретив Рону в преподавании?
16:30 – Как сам Рон сегодня оценивает тот эксперимент.
17:49 – Про 1967 год в США: контекст времени.
20:39 – Возможен ли такой эксперимент сегодня в США?
21:50 – Прививка от фашизма: почему целью эксперимента стало формирование тоталитарной идеологии.
23:25 – Как эксперимент Рона сегодня находит отражение в школах при диктаторских режимах.
24:17 – Фрагмент из фильма «Запертые в классе»: Россия.
25:47 – Что убрал Трамп из образовательных программ, школы Японии, Азербайджан и Турция.
27:46 – «Диктаторам очень сложно принять, что жизнь их конечна».
29:55 – О самом главном плюсе школы.
31:28 – Про количество извести в голове у современных подростков.
32:22 – О фильме Манского про Северную Корею и доверие к взрослым.
35:03 – Нужен ли миру один единый учебник истории?
36:36 – «Мы запоминаем не книги, мы запоминаем людей, которые их нам преподали».
38:38 – О проблеме качества учителей; где искать «хорошего учителя».
40:48 – Примеры учителей, которые нашли способ увлечь учеников предметом.
42:40 – Про Стенфордский эксперимент и Джима Джонса: похожи ли они и в чем.
45:20 – Об идее проекта «Другие политики», воспитании «нормальных людей» и примере из Армении.
49:30 – Про испытание властью, популярностью и деньгами.
51:14 – О важности людей, которые умеют перенастраивать оптику.
52:32 – Про фильм Проекта о Кадырове и культ силы.
55:12 – Впечатления Александра об Америке: в чем она сейчас похожа на Россию; идеология Трампа.
57:54 – Существует ли противовес?
59:24 – О «Другой школе»: откуда берутся нормальные люди?
1:00:42 – Про важность здоровой семьи и нормального детства.
1:05:24 – Егор Глумов об идее идеальной армянской деревни.
1:06:52 – Может ли Александр Мурашев применить свои знания в Армении и создать идеальную систему образования?
1:11:19 – О разрыве между старшим поколением и младшим.
1:12:54 – Эпилог Егора Глумова. До встречи
_______
Для размещения вашей рекламы на нашем канале вы можете связаться с нами:
[email protected]
Самые интересные интервью со звездными гостями на нашем YouTube-канале.
Слушайте радио и смотрите прямой эфир — https://radiovan.fm
Подписывайтесь на наши социальные сети:
Facebook — Facebook: RadioVan.fm
Instagram — Instagram: radiovanfm103.1
Twitter — Twitter: RadioVAN
TikTok — TikTok: radio_van
Telegram — https://t.me/radiovannews
Radio Van is number ONE
4 هفته پیش
در تاریخ 1403/04/09 منتشر شده
است.
26,925
بـار بازدید شده