Değerler Eğitimi (Konu Anlatımı)
7.9 هزار بار بازدید -
2 سال پیش
-
Bu videoda Değerler Eğitimi konusu
Bu videoda Değerler Eğitimi konusu anlatıldı.
Konu Anlatımı için Hazırladığımız Sunu: https://lk.tc/pbP0e
Konu anlatımı yaparken faydalandığımız kaynaklar
Akbaş, O. (2008). Değer eğitimi akımlarına genel bir bakış. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(16), (s: 9-27). Akbaş, O. (2004). Türk milli eğitim sisteminin duyuşsal amaçlarının (değerlerinin) ilköğretim II. kademedeki gerçekleşme derecesinin değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.Aktepe, V. ve Aktepe L. (2009). Öğrencilerde İyilik Yapma Bilincini Yerleştirmede Kullanılacak Metotlar ve Öneriler. 1.Ulusal İyilik Sempozyumu. Sözlü bildiri, Elazığ: İl Milli Eğitim Müdürlüğü-Fırat Üniversitesi, 20-21 Haziran.Aktepe, vedat tahiroğlu mustafa,2016, değerler eğitimi yaklaşımları ve etkinlik örnekleri, 4. Uluslararası katılımlı sınıf öğretmenliği eğitimi sempozyumu‛nda poster bildiri Arslan, A. (2005). Felsefeye giriş. Ankara: Adres Yayınları. Atabey, D. (2014). Okul öncesi... kazanımına etkisinin incelenmesi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Aydın, M. Z. & Akyol Gürler, Ş. (2012). Okulda değerler eğitimi. Ankara: Nobel Yayıncılık.Balat, G. U. (2012). Okul öncesi dönemde değerler eğitimi ve etkinlik örnekleri. Ankara:Pegem.Bolat, Y. (2011). Gazi ün. meslek yüksekokulu öğrencilerinin sosyal değerlere bakışları. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Enstitüsü, Ankara. Bozkurt, e.,(2017),çocuk oyunları ile değerler eğitimi Demirel, Ö. (2002). Eğitimde program geliştirme. Ankara: Pegem Dilmaç, B. (1999). İlköğretim öğrencilerine insani değerler eğitimi verilmesi ve ahlaki olgunluk ölçeği ile eğitimin sınanması. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Enstitüsü, İstanbul. Doğanay, A. (2007). Değerler Eğitimi. C. Öztürk (Ed.). Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi Yapılandırmacı Bir Yaklaşım. (3.basım). Ankara: Pegem-A Yayıncılık, ss.255-286. Elkatmış, M. (2009). Hayat bilgisi öğretiminde değer eğitimi. Tay, B. (Ed.). Hayat bilgisi öğretimi içinde, (s: 337-365), Ankara: Maya. Erden, M. (2009). Eğitim bilimine giriş. Ankara: Arkadaş.Erdoğan, E. (2007). Belediyelerin değerler eğitimi açısından fonksiyonu çerçevesinde yetişkin eğitim örneği olarak ismek modeli. Kaymakcan, R., Hökelekli, H., Arslan ve Ş., Zengin, M. (Editörler). Değerler ve Eğitimi içinde (s. 397-432). İstanbul: Dem Yayıncılık Ergün, M. (2006). Bir bilim olarak eğitimin felsefi temelleri. Özdemir, Ç.M. (Ed.). Eğitim bilimine giriş içinde, (s: 27-54). Ankara: Ekinoks.Güngör, E. (1993). Değerler psikolojisi. Amsterdam: Hollanda Türk Akademisyenler Birliği Vakfı Yayınları. Hökelekli, H. 2010. Modern eğitimde yeni bir paradigma: değerler eğitimi,Eğitime Bakış Dergisi, 2010Kale, N. (2007). Nasıl bir değerler eğitimi R. Kaymakcan, S. Kenan, H. Hökelekli, Ş. Arslan & M. Zengin (Eds.), Değerler ve eğitimi uluslararası konferansı içinde (s. 313-322). İstanbul DEM Yayınları. Keskin, Y. (2008). Türkiye’de sosyal bilgiler programlarında değerler eğitimi: tarihsel gelişim, 1998 ve 2004 programlarının etkililiğinin araştırılması. Yayınlanmamış doktora tezi. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.Kuçuradi, İ. (2010). İnsan ve değerleri. Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu. Kuşdil, M., Kağıtçıbaşı, Ç. (2000). Türk öğretmenlerinin değer yönelimleri ve Scwartz Değer Kuramı. Türk Psikolojisi Dergisi, 45, 59–76.Özden, Y. (2010). Eğitimde yeni değerler. Ankara: PegemÖzgüven, İ.E., (2003), Psikolojik Testler, Ankara: PDREMŞen, Ü. (2007). Milli eğitim bakanlığının 2005 yılında tavsiye ettiği 100 temel eser yoluyla türkçe eğitiminde değerler eğitimi üzerine bir araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Şişman, M. (2011). Eğitim bilimine giriş. Ankara: Pegem.Taşpınar M. ve Atıcı, B.(2002). Öğretim Model, Strateji, Yöntem ve Becerileri/Teknikleri: Kavramsal Boyut. Eğitim Araştırmaları, 2, (8). 207–215.Taşpınar, M. (2005). Kuramdan uygulamaya öğretim yöntemleri. Elazığ: Üniversite. Torun, F. (2019). Hüseyin Nihal Atsız’ın Edebi Eserlerinin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum Tozlu, N. (1997). Eğitim felsefesi. İstanbul: Milli Eğitim.Turan, S. ve Aktan, D. (2008). Okul hayatında var olan ve olması düşünülen sosyal değerler, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi Bahar 2008, 6(2), (s: 227-259).Yanpar, Y. T., Yalar, T. (2011). Değerler eğitiminin .... örneğinin geliştirilmesi. Elektronik Sosyal Bilimler, 38, 79-98.Yapıcı, A., Kutlu, M. O, & Bilican, F. I. (2012). Öğretmen adaylarının değer yönelimleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 11(42), 129-151.Yazıcı, K. (2006). Değerler eğitimine genel bir bakış. Türklük Bilimi Araştırmaları, 19, 499-522.Yel, S. ve Karadağ, Aladağ, S. (2012). Sosyal bilgilerde değerler eğitimi. Safran, M. (Ed.). Sosyal bilgiler öğretimi içinde, (s: 120-150). Ankara: Pegem.Yiğittir, S., ve Kaymakcı, S. (2012). Sosyal bilgiler ... değer eğitimi yaklaşımları açısından incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(2).
Konu Anlatımı için Hazırladığımız Sunu: https://lk.tc/pbP0e
Konu anlatımı yaparken faydalandığımız kaynaklar
Akbaş, O. (2008). Değer eğitimi akımlarına genel bir bakış. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(16), (s: 9-27). Akbaş, O. (2004). Türk milli eğitim sisteminin duyuşsal amaçlarının (değerlerinin) ilköğretim II. kademedeki gerçekleşme derecesinin değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.Aktepe, V. ve Aktepe L. (2009). Öğrencilerde İyilik Yapma Bilincini Yerleştirmede Kullanılacak Metotlar ve Öneriler. 1.Ulusal İyilik Sempozyumu. Sözlü bildiri, Elazığ: İl Milli Eğitim Müdürlüğü-Fırat Üniversitesi, 20-21 Haziran.Aktepe, vedat tahiroğlu mustafa,2016, değerler eğitimi yaklaşımları ve etkinlik örnekleri, 4. Uluslararası katılımlı sınıf öğretmenliği eğitimi sempozyumu‛nda poster bildiri Arslan, A. (2005). Felsefeye giriş. Ankara: Adres Yayınları. Atabey, D. (2014). Okul öncesi... kazanımına etkisinin incelenmesi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Aydın, M. Z. & Akyol Gürler, Ş. (2012). Okulda değerler eğitimi. Ankara: Nobel Yayıncılık.Balat, G. U. (2012). Okul öncesi dönemde değerler eğitimi ve etkinlik örnekleri. Ankara:Pegem.Bolat, Y. (2011). Gazi ün. meslek yüksekokulu öğrencilerinin sosyal değerlere bakışları. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Enstitüsü, Ankara. Bozkurt, e.,(2017),çocuk oyunları ile değerler eğitimi Demirel, Ö. (2002). Eğitimde program geliştirme. Ankara: Pegem Dilmaç, B. (1999). İlköğretim öğrencilerine insani değerler eğitimi verilmesi ve ahlaki olgunluk ölçeği ile eğitimin sınanması. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Enstitüsü, İstanbul. Doğanay, A. (2007). Değerler Eğitimi. C. Öztürk (Ed.). Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi Yapılandırmacı Bir Yaklaşım. (3.basım). Ankara: Pegem-A Yayıncılık, ss.255-286. Elkatmış, M. (2009). Hayat bilgisi öğretiminde değer eğitimi. Tay, B. (Ed.). Hayat bilgisi öğretimi içinde, (s: 337-365), Ankara: Maya. Erden, M. (2009). Eğitim bilimine giriş. Ankara: Arkadaş.Erdoğan, E. (2007). Belediyelerin değerler eğitimi açısından fonksiyonu çerçevesinde yetişkin eğitim örneği olarak ismek modeli. Kaymakcan, R., Hökelekli, H., Arslan ve Ş., Zengin, M. (Editörler). Değerler ve Eğitimi içinde (s. 397-432). İstanbul: Dem Yayıncılık Ergün, M. (2006). Bir bilim olarak eğitimin felsefi temelleri. Özdemir, Ç.M. (Ed.). Eğitim bilimine giriş içinde, (s: 27-54). Ankara: Ekinoks.Güngör, E. (1993). Değerler psikolojisi. Amsterdam: Hollanda Türk Akademisyenler Birliği Vakfı Yayınları. Hökelekli, H. 2010. Modern eğitimde yeni bir paradigma: değerler eğitimi,Eğitime Bakış Dergisi, 2010Kale, N. (2007). Nasıl bir değerler eğitimi R. Kaymakcan, S. Kenan, H. Hökelekli, Ş. Arslan & M. Zengin (Eds.), Değerler ve eğitimi uluslararası konferansı içinde (s. 313-322). İstanbul DEM Yayınları. Keskin, Y. (2008). Türkiye’de sosyal bilgiler programlarında değerler eğitimi: tarihsel gelişim, 1998 ve 2004 programlarının etkililiğinin araştırılması. Yayınlanmamış doktora tezi. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.Kuçuradi, İ. (2010). İnsan ve değerleri. Ankara: Türkiye Felsefe Kurumu. Kuşdil, M., Kağıtçıbaşı, Ç. (2000). Türk öğretmenlerinin değer yönelimleri ve Scwartz Değer Kuramı. Türk Psikolojisi Dergisi, 45, 59–76.Özden, Y. (2010). Eğitimde yeni değerler. Ankara: PegemÖzgüven, İ.E., (2003), Psikolojik Testler, Ankara: PDREMŞen, Ü. (2007). Milli eğitim bakanlığının 2005 yılında tavsiye ettiği 100 temel eser yoluyla türkçe eğitiminde değerler eğitimi üzerine bir araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Şişman, M. (2011). Eğitim bilimine giriş. Ankara: Pegem.Taşpınar M. ve Atıcı, B.(2002). Öğretim Model, Strateji, Yöntem ve Becerileri/Teknikleri: Kavramsal Boyut. Eğitim Araştırmaları, 2, (8). 207–215.Taşpınar, M. (2005). Kuramdan uygulamaya öğretim yöntemleri. Elazığ: Üniversite. Torun, F. (2019). Hüseyin Nihal Atsız’ın Edebi Eserlerinin Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Erzurum Tozlu, N. (1997). Eğitim felsefesi. İstanbul: Milli Eğitim.Turan, S. ve Aktan, D. (2008). Okul hayatında var olan ve olması düşünülen sosyal değerler, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi Bahar 2008, 6(2), (s: 227-259).Yanpar, Y. T., Yalar, T. (2011). Değerler eğitiminin .... örneğinin geliştirilmesi. Elektronik Sosyal Bilimler, 38, 79-98.Yapıcı, A., Kutlu, M. O, & Bilican, F. I. (2012). Öğretmen adaylarının değer yönelimleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 11(42), 129-151.Yazıcı, K. (2006). Değerler eğitimine genel bir bakış. Türklük Bilimi Araştırmaları, 19, 499-522.Yel, S. ve Karadağ, Aladağ, S. (2012). Sosyal bilgilerde değerler eğitimi. Safran, M. (Ed.). Sosyal bilgiler öğretimi içinde, (s: 120-150). Ankara: Pegem.Yiğittir, S., ve Kaymakcı, S. (2012). Sosyal bilgiler ... değer eğitimi yaklaşımları açısından incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 13(2).
2 سال پیش
در تاریخ 1401/05/07 منتشر شده
است.
7,954
بـار بازدید شده